辅导员培训工作是提升辅导员工作水平的重要保障，是加强辅导员队伍建设的重要举措。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号文件）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)、《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》（教党〔2013〕9号）和《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》（教思政【2014】2号）等文件精神，结合15vip太阳成实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强意识形态工作，加大辅导员队伍的培训力度，建立健全辅导员培养、发展、培训、考核体系，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。

二、培训目标

以辅导员校内培训体系为主体，以骨干培训和职业培训为重要依托，以跨校交流培训、参加省内外研修培训为提高和补充，逐步建立分层次、分类别、多渠道的全方位培训新格局，从整体上提升辅导员职业化、专业化水平。

三、培训内容

辅导员所需的综合素质、知识面拓展、思想政治教育与时事政策分析、学生工作业务与管理方法、心理健康教育及指导、实践与考察等。

四、培训模式

1、岗前培训

凡新选聘的专、兼职辅导员，上岗前应参加辅导员岗前业务培训，帮助辅导员认知岗位，掌握基本工作方法和技能，提高岗位适应能力。

2、日常培训

重在提升全体辅导员的工作技能和业务水平，提升解决问题的能力，确保辅导员能不断适应新形式、新任务的要求，增强思想政治工作的针对性和有效性。由思政部、学生处和各系结合辅导员日常工作，制定年度培训计划，定期开展培训。

3、专题培训

针对辅导员工作的具体情况，定期举办心理咨询、就业指导、学生资助管理、纪律安全教育、职业发展教育、学生事务管理等方面的专项和职业培训，有针对地提升辅导员的专项技能，提高辅导员的业务工作能力。

4、跨校交流培训

通过选派优秀辅导员跨校交流学习、参加跨校辅导员工作论坛等形式，加强校际辅导员之间的交流学习。

5、骨干培训、研修培训

每年有计划选送优秀辅导员参加国家、省举办的辅导员骨干培训班进行培训，不断拓展思路，拓宽视野，提高辅导员队伍的综合素质。

五、培训要求与考核

1、每位辅导员都要参加相应的培训。

2、辅导员在参加培训后，要结合工作实际，形成心得、论文等，学院将收集、整理，形成论文集。

3、辅导员参加培训的情况应纳入学院对辅导员的考评体系。

4、思政部、学生处将进一步加强辅导员队伍建设，认真抓好辅导员培训工作，积极为每位辅导员参加培训学习创造良好的条件，进一步提高辅导员工作质量和水平。

5、辅导员要始终保持与时俱进、奋发向上的精神状态，牢固树立终身学习的观念，进一步增强学习的自觉性和主动性，积极参加培训。妥善处理学习与工作的关系，做到学习、工作两不误、两促进，不断提高自己的工作能力和管理水平。

2019年4月9日